Gönder Cevapla
 
Değerlendir:
  • 0 Oy - 0 Yüzde
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
Eğitimde ve Öğrenmede Hipnoz
07-30-2012, 05:01 AM
Mesaj: #1
Eğitimde ve Öğrenmede Hipnoz

EGITIMDE VE ÖGRENMEDE HIPNOZ
Hipnoz; çalismanin, okumanin, dinlemenin yerini alamaz ama bireysel yetenekleri ve
hatirlamayi arttirabilir. Hipnoz, bireye bilinçaltinda yatan büyük kaynaklarin
kullanima açilmasini saglar.
Egitimde hipnozu kullanirken ögrenci seçimine çok dikkat edilmelidir. Çünkü
çalismayan ve çalismaya niyeti olmayan ögrencinin hipnozdan yararlanmasi çok zordur.
Hipnozdan yararlanmayi sihirli bir degnek gibi gören, hipnoz olup çalismadan, bedel
ödemeden basarili olacagini düsünen ögrenci ve velilerle çalismayi ben tercih
etmiyorum.
Hipnoz, çalisma aliskanliklarini, hafiza, ve konsantrasyonu gelistirmede yardimci ve
kolaylastirici bir araçtir.
Hipnozun , egitimsel yetenegi gelistirmede ve ögrenmede yardim edebildigi en belirgin
14 alan vardir.
1-Konsantre olabilme yetenegini arttirir.
2- Hafizada tutma yetenegini gelistirir.
3- Animsa yetenegini gelistirir. Unutmayi engeller
4- Duygularin ve stresin kontrol edilmesini saglar
5- Ögrenmek için motivasyon ve sevki arttir.
6- Enerji ve dayanikliligi artirir.
7- Kendini sevmeyi, öz güveni ve verimliligi artirir.
8- Karar verme yetisini arttirir,
9- Bilinçaltinda yatan bloklari kaldirir, iç çatismalari engeller.
10- Sinav stresini kaldirarak sakinlik saglar.
11- Hipnoz ve egitim psikolojisi destegi ile sinavlara hazirlanan bir ögrenci, kendisiyle
ayni düzeyde çalisan ve ayni zeka seviyesine sahip diger ögrenciden en az %50 daha
avantajlidir.
12- Çalistigi halde sinavlarda bir türlü istedigi basariyi yakalayamayan ögrencilerde
hizli puan artisi saglar.
13- Ögrenmenin her alaninda ,yetenek sinavlarinda , spor faaliyetleri sonuçlarinda
gözle görülür artisi saglar.
14-Çalismanin ve ögrenmenin sizin için zevkli ve eglenceli bir faaliyete dönüsmesini
saglar.
Basarida etkin konular oldukça çesitlidir, alt bölümlerin içerisinde gecen ana basliklar
da incelendiginde genisligi ve içeriginin engin bir alan oldugu göze çarpmaktadir.
Egitim alaninda uzmanlasmis psikolog tarafindan hipnoz ve psikoterapi birlikte
kullanildiginda yukarida belirtilen konularda mükemmel sonuçlar saglar.
A - MOTIVASYON KONSANTRASYONUN SAGLANMASI VERIMIN
ARTTIRILMASI
Dersin basinda geçirilen uzun sürelerin ögrenciye bir faydasi yoktur. Önemli olan ders
basinda geçirilen sürenin niteliginin arttirilmasidir. Ayni sonuç, dört saatlik çalismayla
da, tam bir konsantrasyon ile yapilan iki saatlik çalismayla da saglanabilir. Iste önemli
olan bunu basarabilmektir.
Hafiza güçlendirme , dikkat artisi saglama ,odaklanma , algi ögrenme yetenegi arttirma
,ögrenilen bilginin hatirlanmasini kolaylastirma çalismalari yapilir
Bunlarin yani sira asagida belirtilen sorulara ve konulara cevap aranir. Ihtiyaç duyulan
konularda bilgilendirme ve hipnoz altinda düzenleme çalismalari uygulanir ve
psikolojik destek verilir.
1.Çok çalistigi halde basarili olamayan ögrencilere nasil yardimci oluruz?
*Inançlar nasil olusur?
*Inanç kaliplari nasil degisir?
*Sorun kimden geliyor?
*Inancin hipnoz altinda degistirilmesiyle ilgili örnek vakalar anlatilir.
*Mecazlar ve semboller neden önemlidir?
2. Nasil ders çalisilacagini bilmeyen ögrencilere nasil yardimci oluruz?
Görsel Tipler
Isitsel Tipler
Dokunsal Tipler.
3. Ailevi sorunlar yasayan ögrencilere nasil yardimci oluruz?
4. Ergenlik dönemi özelliklerinden dolayi sorun yasayan ögrencilere nasil yardimci
oluruz?
Ergenlik dönemi özellikleri
Ergenlik döneminde çocugu olan anne babalar ne yapabilir?
5.Ikincil kazançlarin farkina nasil varabilir ve ögrenciye nasil yardimci olabiliriz?
Ikincil kazançlarin hipnozla farkina vardirilmasi.
6. Hiçbir sekilde ders çalismak istemeyen ögrenciler için ne yapilabilir?
7.Bunlarin yani sira bu sorunlariniza yanit almaniz ve çözmenizi saglar.
Ihtiyaç , istek , inanç ,duygu ve davranis kaliplarinin düzenlenmesi mümkün
müdür?
Tutkularin duygularin belli bir amaç dogrultusunda yönlendirilmesi , enerjinizin
arttirilmasi ve ögrenmeye kanalize edilmesi mümkün müdür?
Iç disiplin saglanabilir mi?
Çok kisa bir sürede rutin ögrenme miktar ve kalitesi üst seviyelere çikarilabilir mi
?
Saglanan güçlü hafiza , edinilen bilgi sinavlarda yüksek puan farklari yaratacak
bir avantaja dönüstürülebilir mi ?
Dikkat daginikligindan kaynaklanan çalisma verim ve kalite düsüklügünün önüne
geçilebilir mi ?
Peki ilgili çalismalarin devaminda size bagimli kalir miyim ? (Not:
Hinotikmeditasyon , otohipnoz size ögretilir uygulama yeterliliginiz test edilir ve
bu size hayatiniz boyunca her alanda kullanabileceginiz bir ögreti olarak hediye
edilir.)
B - SINAV KAYGISI VE DIKKAT DAGINIKLIGI
Sinavda bütün bildiklerimi unutuyorum sanki beynimin içi bosalmis gibi oluyor.
Sinavda yapamadigim bir soruyu, sinav bitiminde eve gidince yapabiliyorum.
Sinavda tuvalet ihtiyaci hissediyorum.
Heyecandan terliyorum, vücudum kasiliyor, sanki bayilacakmis ölecekmis gibi
oluyorum.
Basim dönüyor, karnim agriyor vb...
Peki sinav stresi ve dikkat daginiklini düzenleyip kontrol etmek mümkün müdür ?
- Kesinlikle mümkündür . Bu sorunun tamamen ortadan kaldirilarak basarinizin
önünde bir engel olmaktan çikarilmasinda kullanilan yöntemlerden bazilari sunlardir.
1. Stresin ve basa çikma yöntemlerinin anlatilmasi
2. Sinav heyecaninin nereye kadar normal kabul edilebilecegi hakkinda bilgi verilmesi.
3. Stresle basa çikmanin 8 altin kuralinin anlatilmasi ve bunun hipnoz altinda
bilinçaltinda yer etmesinin saglanmasi.
4. Gevsemenin Ögrenilmesi.
5. Asiri strese karsi beslenme düzeni ayarlanmasi
6. ÖSS ve OKS de Dikkat daginikligini engelleme ve konsantrasyon artisinin hipnoz
altinda maksimum seviyeye çikartilmasinin saglanmasi.
7. Konsantrasyon gelistirme egzersizlerinin ve otohipnoz yönteminin ögretilmesi .
Konsantrasyonun, hafizanin, bilgi kayit hizi ve miktarinin bu yöntem sayesinde
ögrencinin tüm hayati boyunca her alanda kullanabilecegi bir araç haline getirmesinin
saglanmasi.
8. Bazi Özel Hipnoz Teknik Uygulamalari
1. Zihin bahçesi teknigi .
2. Içindeki sesi susturma teknigi.
3. Sahil ya da dere boyunca yürüme teknigi.
4. Nefes teknigi.
5. Daga tirmanma teknigi
6. Hipnozla kopya çekme teknigi
7. Sorunlari rafa kaldirma teknigi.
C-Karsilasilan Sorunlar:
1. Çok çalistigi halde basarili olamayan ögrenciler.
2. Nasil ders çalisilacagini bilmeyenler.
3. Ailevi sorun yasayanlar.
4. Ergenlik dönemine özgü sorunlar yasayanlar.
5. Ikincil kazançlar.
6. Hiçbir sekilde çalismak istemeyen ögrenciler.
D-ÖGRENCININ BASARISIZLIK NEDENLERI
1. Ana baba tutumlarindan kaynaklanan nedenler
Sorumluluk sahibi, karar verme becerisine sahip, özgüvenli çocuklar yetistirmek.
Iletisimin önemi
Yüksek basari beklentisi ve psikolojik hastaliklar.
2. Ögretmen tutumlarindan kaynaklanan nedenler.
3. Ögrenciden kaynaklanan nedenler.
Ögrencinin amaç sahibi olmamasi, ulasmak istedigi hedefi belirlememesi
Erteleme aliskanligi
Iç disiplin eksikligi
Israr etme eksikligi
Olumsuz düsünce aliskanligi
Yanlis arkadas seçimi
Hatayi hep baska seylerde ya da baska kisilerde arama aliskanligi
Ilgisizlik
E - BASARININ SIRRI NEDIR SIZCE ?
Yüksek bir zeka (IQ)
Çok iyi bir egitim
Çok çalismak
Yetenek
Sadece bunlarin yeterli oldugunu düsünüyorsaniz yaniliyorsunuz demektir.
Basari ne sanildigi kadar uzak nede sanildigi kadar yakindir. Basari ayrintilarda
gizlidir.
- Hiç ummadiginiz bir insanin basarisina sahit oldunuz mu?
- Kendinize hiç sordunuz mu ? Acaba basarili bu insanlar benden çok mu üstün?
- Insanlarin en yüksek beyin kapasitesini kullananlarin bile sadece beynin %1 ini bile
kullanmadiklarina iliskin anlatilanlari duymus muydunuz?
- Acaba kapasitenin yani sira bu kapasitenizi etkin kullanmayi biliyor musunuz?
Basari gerçekten bir adim yakininizda olabilir uzanip aliverirsiniz yada bir yaprak gibi
savrularak sans eseri basariya ulasmayi ümit edersiniz.
Istemek
Inanmak
Güvenmek
Karar vermek
Sizden istedigimiz sadece bu dördü . Eger bunlara sahip iseniz her seyin çok kolay
olacagina emin olun.
F- BASARI YOLCULUGUNUZDA HIPNOZUN EGITIM DANISMALIGININ VE
PSIKOLOJIK DESTEGIN SIZE YARDIMCI OLABILECEGI DIGER KONULAR
Zihinsel haritamizi gelistirmek
Anlama sinirlarimizi gelistirmek
Algi filtrelerini düzenleme
Hedef belirlemek
Hedef belirlerken dikkat edilecek unsulari göz önünde bulundurmak
Harekete geçmek
Kendi sorumlulugumuzu yüklenebilmek
Esnek olmak
Sebat etmek
Deger yargilari ve inançlarin düzenlenmesi
Ön yargilarin kaldirilmasi yanlis inanç kaliplarinin kirilmasi
Modelleme
Mükemmellik yolunda temel varsayimlar hakkinda bilgilendirme öneri
Renklerin ve kokularin psikolojik etkilerinin anlatilmasi uygun olanlarinin
kullanimini
Ögrenmenin fizyolojik temelinin anlatilmasi ,ögrenmeyi ögrenme
Dinlemeyi ögrenmek etkin dinlemeyi saglamak
Unutmayi engellemek bilginin kalici kilinmasini ve çabuk hatirlanmasini saglamak
En kolay unutulanlar ve en kolay hatirlananlar yöntemiyle bilinçli olarak kendi
çalismalarimizin verimliligini arttirmak.
Ders , konu çoklugu ve zorluk derecelerinin gözünü korkutan bir canavar
görünüsünden çikartmak kolay anlasilir , çabuk ve zevkli ögrenilir hale getirmek.
Zaman planlamasi
Ögrenme tarzinin belirlenerek en etkili ögrenme tarzina uygun çalisma
düzenlemek
Okuma yöntem ve tekniklerinin gelistirilmesi
ÖSS ve OKS Için etkin ipuçlari
Tercihler yapilirken dikkat edilmesi gereken hususlar hakkinda bilgi verilmesi
Meslek seçimi yapilmasi , dikkat edilmesi gereken hususlar
Meslek seçiminde karar verme yetisini gelistirme

Unigar.com - Üniversiteliler Paylaşım - Sohbet - Tartışma Platformu
Forum Kurallarına Lütfen Uyunuz.
Web Sayfasını Ziyeret Edin Tüm Mesajlarını Bul
Alıntı Yaparak Cevapla

Reklam Ver
Gönder Cevapla


Forum'a Git:


Konuyu görüntüleyenler: 1 Misafir
İletişimUnigar.comYukarıya dönHafif SürümRSS